Perché i bambini adorano le ripetizioni

(e perché spesso ci aiutano più di quanto pensiamo)

«Ancora una volta.»
Una parola che nella vita quotidiana con i bambini ricorre con sorprendente frequenza.
Lo stesso libro.
Lo stesso gioco.
La stessa storia – ancora e ancora.

E a un certo punto ci si chiede: Ma perché sempre la stessa cosa?

Quando la ripetizione infonde sicurezza

Per gli adulti, la ripetizione diventa presto noiosa.
Per i bambini è esattamente il contrario.
Le ripetizioni li aiutano a capire il mondo.
Infatti, ciò che si ripete diventa prevedibile.
E ciò che è prevedibile infonde un senso di sicurezza.
La sicurezza non deriva dalla varietà.
Ma grazie alla familiarità.

Come i bambini imparano attraverso la ripetizione

I bambini non imparano solo attraverso nuove esperienze.
Imparano soprattutto attraverso:

• Ritrovo
• A presto
• Rivivere
  

Quando un bambino ascolta una storia per la decima volta, accade qualcosa di fondamentale:
riconosce gli schemi.
Capisce le connessioni.
Sa cosa succederà dopo.

Ed è proprio in questo che consiste il processo di apprendimento.

Perché «sempre la stessa cosa» è un sollievo

Nella vita di tutti i giorni succedono tante cose nuove.
Nuove impressioni, nuove situazioni, nuove sfide.
Le ripetizioni fungono da contrappeso.
Offrono:

• Silenzio
• Orientamento
• un senso di controllo
  

Mentre tutto il resto cambia, qui c'è qualcosa che rimane immutato.

E perché a volte questo è difficile per i genitori

Per gli adulti, la ripetizione spesso significa:
monotonia.
Routine.
Poca varietà.

Per questo motivo nasce subito l'impulso di proporre qualcosa di nuovo.
Un altro gioco.
Un nuovo libro.
Più varietà.

Ma proprio questo non è sempre ciò di cui i bambini hanno bisogno in quel momento.

Quando la ripetizione è particolarmente importante

Ci sono momenti in cui i bambini ricorrono in modo particolarmente marcato alle ripetizioni:
dopo una lunga giornata trascorsa in situazioni nuove o che generano insicurezza, nei momenti di transizione (ad esempio la sera). In questi casi, le routine familiari fungono da ancora di salvezza.

Aiutano a elaborare ciò che si è vissuto, senza dover prendere nuove decisioni.

Cosa può essere d'aiuto nella vita di tutti i giorni

Non è necessario “incoraggiare” le ripetizioni.
Spesso basta lasciarle accadere.

Ciò significa che:

• rileggere lo stesso libro (audio)
• rifare la stessa cosa
• non proporre subito qualcosa di nuovo

E confidare nel fatto che il bambino sappia esattamente di cosa ha bisogno in quel momento.

Perché spesso ne viene fuori più di quanto si pensi

È interessante notare che spesso sono proprio queste ripetizioni a dare origine, prima o poi, a qualcosa di nuovo.
Si modifica un dettaglio.
Si aggiunge un'idea personale.
Un gioco si evolve ulteriormente.

Ma solo quando ciò che ci è familiare è davvero “assimilato”.

Forse è proprio questo il vero significato

La ripetizione non è sinonimo di stallo.
Fa parte dello sviluppo.
E a volte è proprio questo «ancora una volta»
che aiuta i bambini a comprendere un po’ meglio il mondo.